衆所周知，從網絡事件的(of)迅速傳播到(arrive)網絡經濟的(of)蓬勃發展，中國社會已經進入到(arrive)互聯網時(hour)代。李克強總理在(exist)《政府工作(do)報告》中提出(out)了(Got it)“互聯網+”的(of)全新概念，爲(for)每一(one)個(indivual)行業帶來(Come)了(Got it)新機遇、新希望和(and)新挑戰。伴随着教育的(of)變革，如何快速、有效的(of)促進教育信息化建設，實現教育質量和(and)水平的(of)根本提升，是(yes)當下廣大(big)高校需要(want)面對的(of)挑戰與難題。憑借“互聯網+”的(of)時(hour)代東風，東北農業大(big)學緊抓國家“教育優先發展”和(and)黑龍江省建設“高教強省”的(of)有利時(hour)機，與杭州亨寶力網絡科技有限公司達成戰略合作(do)，開啓校企共建智慧校園的(of)新模式，取得了(Got it)信息化建設的(of)重大(big)進展，并在(exist)“2016高校信息化創新與發展研讨會”中彙報了(Got it)建設成果，在(exist)廣大(big)高校中引發了(Got it)熱烈讨論。

 東北農業大(big)學位于(At)黑龍江省哈爾濱市，是(yes)一(one)所“以(by)農科爲(for)優勢，以(by)生(born)命科學和(and)食品科學爲(for)特色，農、工、理、經、管等多學科協調發展”的(of)國家“211工程”重點建設大(big)學，是(yes)中國共産黨在(exist)解放區創辦的(of)第一(one)所普通高等農業院校。學校占地(land)面積354.4萬平方米，總建築面積99.6萬平方米，現有全日制在(exist)校生(born)近30000人(people)。經過多年的(of)建設，東北農業大(big)學建設了(Got it)辦公區域和(and)部分宿舍區域的(of)有線網絡，以(by)及個(indivual)别區域無線網絡覆蓋，接入以(by)及核心設備需要(want)大(big)範圍升級，無線網絡基本停留在(exist)初始建設階段，無法實現校内師生(born)在(exist)校園内随時(hour)随地(land)接入校園網的(of)需求。想要(want)快速建立時(hour)時(hour)能學、處處科學師生(born)均可随時(hour)随地(land)接入并免費訪問校園網，擺在(exist)學校面前的(of)第一(one)個(indivual)難題就是(yes)資金問題。一(one)次性大(big)體量的(of)資金對于(At)大(big)部分高校解決起來(Come)都比較棘手。其次，快速建設滿足未來(Come)5年甚至10年發展所需的(of)網絡，能夠保障未來(Come)各類系統、數據中心以(by)及平台的(of)搭建，項目難度之大(big)、範圍之廣、預算不(No)易把控是(yes)可以(by)預見的(of)。原有校園網，部分學生(born)宿舍的(of)網絡沒有得到(arrive)有效的(of)管理，無法便捷訪問校園網，也無法管控學生(born)上網行爲(for)，存在(exist)一(one)定的(of)安全隐患。

 爲(for)了(Got it)加快學校信息化建設的(of)步伐，迎合智慧校園和(and)移動互聯網建設大(big)潮。2015年，東北農業大(big)學與卓智達成戰略合作(do)，由卓智爲(for)學校免費投資近2000萬元，對全校基礎網絡進行升級改造，爲(for)師生(born)提供無處不(No)在(exist)的(of)網絡學習與融合創新的(of)網絡科研環境、豐富多彩的(of)校園文化、方便周到(arrive)的(of)校園生(born)活，建設安全、節能、高效的(of)智慧校園。改造後，全校核心骨幹網升級到(arrive)40G，彙聚區域萬兆互聯，千兆到(arrive)桌面的(of)先進網絡基礎架構，爲(for)全校師生(born)帶來(Come)了(Got it)高品質的(of)網絡體驗。項目累計部署AP近7000台，實現了(Got it)辦公區、宿舍區、教學區及其他(he)公共區域網絡的(of)全面融合，也爲(for)未來(Come)MOOC系統、在(exist)線考試系統、監考系統等教學、教輔系統的(of)應用(use)提供了(Got it)無線全覆蓋場景。

 在(exist)雙方的(of)戰略合作(do)下， 學校大(big)大(big)減輕了(Got it)資金壓力，卻沒有減少對于(At)網絡管理的(of)權利。東北農業大(big)學擁有整個(indivual)校園網的(of)管理權，借助卓智先進的(of)管理平台，将學校有線、無線網絡進行統一(one)認證管理， 整合運營，增強校園網絡的(of)安全性和(and)可控性。通過全校統一(one)的(of)服務平台、校服遠程APP、卓智機器人(people)、日志審計系統、自動化的(of)巡檢軟件等業内先進的(of)管理系統，使網絡管理趨于(At)數字化、智慧化，從而使網絡中心管理人(people)員從繁雜的(of)維護工作(do)中解脫出(out)來(Come)，大(big)幅提高了(Got it)網絡管理的(of)水平和(and)效率。此外，卓智還配備了(Got it)專業運維人(people)員駐校，解決師生(born)遇到(arrive)的(of)上網問題，切實保障了(Got it)全校師生(born)的(of)上網體驗。

 以(by)教育信息化驅動教育現代化，是(yes)這(this)個(indivual)時(hour)代最大(big)的(of)主題。東北農業大(big)學與卓智的(of)深度合作(do)， 标志着校企雙方在(exist)共建智慧校園等方面邁出(out)了(Got it)新步伐。全方位、深層次地(land)推進校企合作(do)，也成爲(for)高等教育發展的(of)趨勢。不(No)久前，卓智與合肥高新區管委會簽署了(Got it)戰略合作(do)協議，即将入駐合肥高新區，并獲得合肥高新集團産業基金2億元人(people)民币的(of)投資額，未來(Come)将獲得數十億規模的(of)配套産業基金，協議的(of)簽署将全面加速卓智完成中國智慧校園全生(born)态的(of)戰略布局。在(exist)全新的(of)戰略布局下，以(by)互聯網與移動互聯網、大(big)數據、物聯網等爲(for)核心技術, 以(by)智慧教育爲(for)産業方向, 以(by)高校智慧校園網絡投資與運營服務及教育生(born)态雲解決方案爲(for)抓手，布局智慧教育産業生(born)态， 持續爲(for)中國教育信息化事業貢獻力量。